This report summarizes the "Steelmaking" and "Corrosion" workshops held at UNIFEI, where students presented applied engineering solutions. Topics ranged from optimizing production logistics and reducing setup times in steel plants to analyzing wear in mining grinding media.

Al-Si-Cu alloys are critical for automotive powertrain components due to their high strength-to-weight ratio. This topic proposes analytical studies of treatment parameters (solutionizing, quenching, and aging) and their impact on the performance and mechanical reliability of these alloys.

Neste trabalho se apresenta as experiências no uso de metodologias ativas em um curso de Engenharia de Materiais no Brasil. A partir das experiências relatadas, uma análise do Projeto Pedagógico de Curso (PPC) do Curso de Graduação em Engenharia de Materiais da UNIFEI (EMT) é apresentada.

A utilização dos materiais e técnicas adequadas para um projeto em ciências e química é relevante para que os alunos realizem suas experiências no "projetando" e possam alcançar resultados esperados e a fixação de conteúdos acadêmicos almejado pelo docente. A metodologia de PBL pode ser aplicada em turmas do ensino superior e também para ensino técnico médio , como forma de contribuição para a aprendizagem dos graduandos em Engenharia e demais alunos de curso técnico secundár

Nos cursos de engenharia, as bases epistemológicas de uma ciência na química dificilmente são discutidas, o que leva a disciplina ser considerada como de difícil entendimento. Isso fomenta a busca por uma abordagem metodológica mais atraente pelo docente. O objetivo do presente estudo foi apresentar de que forma é possível superar o paradigma da dificuldade em aprender química como ciência para engenharia.