

Vol. 1, No. 1 (fev. 2016), eblg002
Utilization of Active Methodologies for Science and Chemistry Laboratory Classes Utilização de metodologias ativas para aulas de laboratório de ciências e química Blog Prof. Ricardo Luiz Perez Teixeira (Engenharia, Inovação e Educação), Itabira, Vol. 1, No. 1 (fev. 2016), eblg002. https://doi.org/10.5281/zenodo.20291130 ISSN 3086-5557 29/02/2016 Ricardo Luiz Perez Teixeira Instituto de Engenharias Integradas da Universidade Federal de Itajubá, Itabira, MG, Brazil ricardo.luiz


Vol. 1, No. 1 (fev. 2016), eblg001
Educação em Práticas de Corrosão e Química Education in Corrosion Practices and Chemistry Blog Prof. Ricardo Luiz Perez Teixeira (Engenharia, Inovação e Educação), Itabira, Vol. 1, No. 1 (fev. 2016), eblg001. https://doi.org/10.5281/zenodo.18441428 ISSN 3086-5557 29/02/2016 Ricardo Luiz Perez Teixeira Instituto de Engenharias Integradas da Universidade Federal de Itajubá, Itabira, MG, Brazil ricardo.luiz@unifei.edu.br https://orcid.org/0000-0003-2641-4036 Abstract: Engineerin


Utilização de metodologias ativas para aulas de laboratório de ciências e química
A utilização dos materiais e técnicas adequadas para um projeto em ciências e química é relevante para que os alunos realizem suas experiências no "projetando" e possam alcançar resultados esperados e a fixação de conteúdos acadêmicos almejado pelo docente. A metodologia de PBL pode ser aplicada em turmas do ensino superior e também para ensino técnico médio , como forma de contribuição para a aprendizagem dos graduandos em Engenharia e demais alunos de curso técnico secundár
Ricardo Luiz Perez Teixeira
Feb 29, 2016


Educação em Práticas de Corrosão e Química
Nos cursos de engenharia, as bases epistemológicas de uma ciência na química dificilmente são discutidas, o que leva a disciplina ser considerada como de difícil entendimento. Isso fomenta a busca por uma abordagem metodológica mais atraente pelo docente. O objetivo do presente estudo foi apresentar de que forma é possível superar o paradigma da dificuldade em aprender química como ciência para engenharia.
Ricardo Luiz Perez Teixeira
Feb 29, 2016
