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Seminário com IA, projeto STHEM: Conformação Plástica Metalúrgica

  • Dec 13, 2025
  • 8 min read

Updated: 6 hours ago

Seminar with IA: STHEM Project on Metallurgical Plastic Forming


Blog Prof. Ricardo Luiz Perez Teixeira (Engenharia, Inovação e Educação), Itabira, Vol. 8, No. 1 (dez. 2025), eblg006. https://doi.org/10.5281/zenodo.18443878

13/12/2025


Ricardo Luiz Perez Teixeira

Instituto de Engenharias Integradas da Universidade Federal de Itajubá, Itabira, MG, Brazil




Abstract

This blog entry presents the extension project developed at the Federal University of Itajubá (UNIFEI), Campus Itabira, titled "Seminar with AI: STHEM Project on Metallurgical Plastic Forming." Conducted between November and December 2025, the initiative integrated active learning methodologies from the STHEM Brasil program into the discipline EMTi17 – Processing of Metallic Materials. The project aimed to improve undergraduate students' understanding of metallurgical processing routes, microstructure-property relationships, and manufacturing fundamentals, ultimately enhancing their practical engineering skills and readiness for industry challenges. By adopting project-based learning, problem-solving strategies, and applied technical analysis, the activities fostered student engagement, autonomy, and real-world application of knowledge. Coordinated by Prof. Ricardo Luiz Perez Teixeira, with contributions from Robson Luiz Siqueira Junior, Victor Tertuliano Macedo, and Wadna Cristina da Silva Lima, the project produced an expanded abstract and a public YouTube video as final outputs. Aligned with the Sustainable Development Goals (SDG #4 – Quality Education and SDG #9 – Industry, Innovation, and Infrastructure), the initiative addressed the need for modernization in engineering education by incorporating active learning and interdisciplinary approaches. The integration of STHEM methodologies promoted deeper conceptual understanding, encouraged innovative thinking, and connected academic concepts with industrial and sustainability challenges. This experience highlights the transformative potential of active learning in engineering education, reinforcing innovation and quality in educational practice.


Keywords

Seminar with AI; STHEM Brasil Project; Engineering, Innovation, and Education; adaptive learning and personalized tutoring; Artificial intelligence in education; AIEd


Event

XII STHEM Training Program 2025

  • XII STHEM Training Program 2025, STHEM Brasil held in São Paulo. With a total workload of 20 hours, this program reinforces the commitment to innovation and excellence in higher education.

  • Modules: 1 – Creative Synergy: Humans and AI at the Forefront of Higher Education

    • Focus on applying AI (Artificial intelligence) in learning for Engineering courses.


Extension Project at UNIFEI: Aplicação da Abordagem STHEM na EMTi17 – Processamento de Materiais Metálicos

Registration Number: CR065-2025

Year: 2025

Verification Code: 2e7681f415

Document Number: 822667

Title of the STHEM Brasil Project: Seminário com IA, projeto STHEM: Conformação Plástica Metalúrgica

Contend text in the Portuguese Language


Projeto de Extensão na UNIFEI: Aplicação da Abordagem STHEM na EMTi17 – Processamento de Materiais Metálicos



Número de registro: CR065-2025


Ano: 2025


Código de verificação: 2e7681f415


Número do documento: 822667


Endereço para verificação: https://sig.unifei.edu.br/sigaa/documentos/


Título do Projeto STHEM Brasil: Seminário com IA, projeto STHEM: Conformação Plástica Metalúrgica



Período do projeto: novembro a dezembro de 2025


Instituição: Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI) – Campus Itabira


Disciplina vinculada: EMTi17 – Processamento de Materiais Metálicos


Produto final: Resumo expandido + vídeo público no YouTube


Participantes:

Ricardo Luiz Perez Teixeira (docente responsável / coordenador)

Robson Luiz Siqueira Junior

Victor Tertuliano Macedo (colaborador)

Wadna Cristina da Silva Lima


Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS):

#4 Educação de Qualidade

#9 Indústria, Inovação e Infraestrutura


Descrição

Este projeto de extensão integra metodologias ativas de aprendizagem do programa STHEM Brasil ao ensino do processamento de materiais metálicos. O projeto é direcionado a estudantes de graduação em Engenharia de Materiais e Metalúrgica, com o objetivo de fortalecer a compreensão das rotas de processamento, das relações microestrutura–propriedade e dos fundamentos da manufatura. As atividades priorizam a aprendizagem baseada em projetos, a resolução de problemas e a análise técnica aplicada, promovendo maior engajamento discente, autonomia e desenvolvimento de competências práticas em engenharia.


Palavras-chave:

Metodologias ativas de aprendizagem; STHEM Brasil; Materiais metálicos; Processamento de materiais; Educação em engenharia


Justificativa:

O projeto atende à necessidade de modernização do ensino de engenharia por meio de metodologias ativas e centradas no estudante. A integração de abordagens baseadas no STHEM ao ensino do processamento de materiais metálicos favorece a compreensão conceitual aprofundada, o pensamento interdisciplinar e o alinhamento com desafios industriais e de sustentabilidade contemporâneos. Essas ações contribuem para a melhoria da qualidade educacional e para a inovação na formação em engenharia.


Resumos Estendidos (Três Diferentes Temas de Seminário – Resumos em Português)


Tema 1 – Metalurgia do Pó

Prensagem Isostática a Quente (HIP)

Autores:

Wadna Cristina da Silva Lima¹

Robson Luiz Siqueira Junior¹

Ricardo Luiz Perez Teixeira¹

¹ Universidade Federal de Itajubá – UNIFEI, Itabira, MG, Brasil

Docente / Coordenador do Projeto:

Ricardo Luiz Perez Teixeira

Resumo Curto

Este resumo estendido apresenta uma visão geral da metalurgia do pó, com ênfase na prensagem isostática a quente. São discutidos princípios clássicos de processamento em conjunto com ferramentas computacionais modernas e inteligência artificial para otimização de parâmetros. O estudo destaca o controle microestrutural, os mecanismos de densificação e aplicações educacionais na engenharia de materiais.

Palavras-chave:

Inteligência artificial; Materiais metálicos; Metalurgia do pó; Prensagem isostática a quente; Processamento

Apresentação em vídeo (YouTube, tema 1): https://www.youtube.com/watch?v=8S78tXDu_Zg

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Tema 2 – Fundição

Fundição Centrífuga

Autores:

Wadna Cristina da Silva Lima¹

Robson Luiz Siqueira Junior¹

Ricardo Luiz Perez Teixeira¹

¹ Universidade Federal de Itajubá – UNIFEI, Itabira, MG, Brasil

Docente / Coordenador do Projeto:

Ricardo Luiz Perez Teixeira

Resumo Curto

Este resumo estendido aborda a fundição centrífuga como um processo avançado de conformação metálica. São analisadas a influência da velocidade de rotação, o comportamento da solidificação e a redução de defeitos com base em fundamentos metalúrgicos clássicos e no uso de inteligência artificial. O estudo enfatiza a eficiência do processo, o controle microestrutural e sua relevância industrial.

Palavras-chave:

Fundição; Fundição centrífuga; Inteligência artificial; Materiais metálicos; Solidificação

Apresentação em vídeo (YouTube, tema 2): https://www.youtube.com/watch?v=E0r_AYhnlSE

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Tema 3 – Soldagem

Soldagem com Eletrodo Revestido (SMAW)

Autores:

Wadna Cristina da Silva Lima¹

Robson Luiz Siqueira Junior¹

Ricardo Luiz Perez Teixeira¹

¹ Universidade Federal de Itajubá – UNIFEI, Itabira, MG, Brasil

Docente / Coordenador do Projeto:

Ricardo Luiz Perez Teixeira

Resumo Curto

Este resumo estendido apresenta os fundamentos da soldagem, com ênfase no processo de soldagem com eletrodo revestido. São analisadas as transformações metalúrgicas, os efeitos do aporte térmico e a formação de defeitos, com apoio de ferramentas de inteligência artificial. A integração de métodos computacionais contribui para a otimização do processo e para o ensino em engenharia de materiais.

Palavras-chave:

Inteligência artificial; Materiais metálicos; Microestrutura; Soldagem; Soldagem com eletrodo revestido

Apresentação em vídeo (YouTube, tema 3): https://www.youtube.com/watch?v=ZVX5UXuqDho


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Extension Project Reference:

Teixeira, R. L. P. (2025). Seminário com IA, projeto STHEM: Conformação Plástica Metalúrgica – Aplicação da Abordagem STHEM na EMTi17: Processamento de Materiais Metálicos [Seminar with AI, STHEM Project: Metallurgical Plastic Forming – Application of the STHEM Approach in EMTi17: Processing of Metallic Materials] [Extension project, Universidade Federal de Itajubá – UNIFEI]. UNIFEI – Campus Itabira. Registration CR065-2025. Document No. 822667. Available at https://drive.google.com/file/d/1BE_k0yF7mDEGm1D6hAYIQOmnn4AotfTC/view?usp=sharing

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References (on Active Methodologies):

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  • ​Silva, J. A. C. P., Caldeira, B. C., Silva, P. C. D., Morais, A. A., & Teixeira, R. L. P. (2023). Remote learning implications – Students’ perceptions in a public state school. In R. dos Santos, J. C. V. Soares, & F. A. Pessoa (Eds.), Proceedings of the III Regional Seminar on Active Methodologies in Higher Education and II International Meeting on Active Methodologies (III SerMaes and II Eima), November 9–10, 2022, Itabira, MG, Brazil (pp. 26–28). Universidade Federal de Itajubá – Campus Theodomiro Carneiro Santiago. https://sermaes-eima.unifei.edu.br/

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